Quelques exemples : ​

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• Créativité Technique : un Gribouill’Omatique, un atterrisseur lunaire, un automate … les participant.es sont invité.es à créer des machines à partir de petits matériels.

 

• Jeu de discussion : Peut-on, faut-il, doit-on recréer la vie ? Qu’est-on prêt à manger et pourquoi ? On en discute sous une forme ludique (jeu de rôle, concours de mauvaise foi).

 

• Science Show : un.e médiateur.rice fait découvrir une thématique scientifique (son, énergie, illusions, feu, etc.) à son public.

 

• Raconte-moi tes technologies : jouets, ustensiles de cuisine, outils de jardinage … les objets du quotidien varient selon les générations et les cultures. Ici, ils créent la rencontre et l’échange.  

 

• Clowns de science : Lulle, Ondule, Renoncule…, sur scène ou en déambulation accompagnent les enfants dans l’apprentissage des phénomènes scientifiques.

 

• Airbus Flying Challenge : depuis plusieurs années, en partenariat avec UWA France et la Fondation Airbus, TRACES intervient auprès d'élèves de 4ème et 3ème pour expérimenter les phénomènes physiques à l'origine des différentes possibilités de vol (fusées, avions, montgolfières,...) et peut-être inventer “l’objet volant du futur”.

 

• Actions en centre de détention : les détenus sont invités à participer à un ou deux cycles d’actions éducatives, autour de la créativité technique d’une part et de l’esprit critique d’autre part.

 

• En partenariat avec la MLDS (Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire) : les jeunes participants sont initiés à la réutilisation, de manière libre, de matériel électronique et informatique destiné au rebut. On ne répare pas : on démonte et on détourne pour construire ensemble de petites choses interactives et artistiques. Un seul mot d’ordre : libre cours à son imagination !

 

• Fabrication numérique : découvrir les machines à commande numérique, s’initier à l’utilisation des logiciels, les participants s’approprient ces nouvelles technologies dans le cadre d’un projet éducatif et solidaire.